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新教材2014年四川资阳中考生物试卷(有答案)word版

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资源整理:好教师资源网
更新时间:2015-02-05
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资源简介
     资阳市2013年高中阶段教育学校招生考试

  理科综合生物部分

  1.有关下列各图的说法正确的是

  .Com]

  A.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,如已看到图1中甲所示的物象,要想看到乙所示的物象,应将装片往右下方移动

  B.图2中的②具有切断食物的作用

  C.图3表示人体在平静呼吸时的呼气状态

  D.图4所表示的生态系统中有三条食物链

  2.杂交水稻之父袁隆平院士指导课题组成员努力攻关,于2013年9月19日成功实现了超级稻第三期目标--亩产高达900公斤。请你判断下列说法错误的是

  A.超级稻是通过杂交使水稻的基因组成发生改变而获得的,这种变异属于可遗传变异

  B.水稻加工成的大米的主要成分是淀粉,淀粉的起始消化场所是胃

  C.能为水稻高产保驾护航的"田园卫士"--青蛙的发育方式属于变态发育

  D.一粒水稻就是一个果实,它是由子房发育而成

  3.(4分)继安岳柠檬、临江豆瓣之后,我市于2013年底再次获得第3个国家地理标志保护产品--"雁江蜜柑"。请结合右图回答下列问题。

  (1)雁江蜜柑果型端庄、皮薄光滑、色泽鲜艳、口感甘甜,决定它有这些优良性状的物质存在于图中的______(填序号)中。

  (2)利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁,主要是因为图中的______(填序号)内含有丰富的糖分。

  (3)雁江蜜柑是以香橙为砧木,以品种优良的兴津、日楠、宫本等蜜柑品种为接穗繁育而成,植物的这种繁殖方式叫______

  (4)蜜柑的味甜由显性基因A控制,味非甜由隐性基因a控制。兴津蜜柑是由味甜的宫川蜜柑(AA)与味非甜的枳(aa)杂交而成,则控制其甜味的基因型为______。

  4.(4分)近年来,食品安全问题屡屡曝光。最近又出现了"东鞋西毒"事件:用废弃皮鞋、皮包等的皮料熬制出的工业明胶来充当食用明胶,生产出药用胶囊和供人们食用的老酸奶,严重危害人们的健康。根据资料并结合相关生物学知识回答下列问题:

  (1)青少年多喝酸奶可很好补充钙质,是因为酸奶中的钙更容易被人体吸收,从而可预防____________病的发生。

  (2)被人体吸收后的钙通过血液的运输首先进入心脏的____________(填心腔名称)。

  (3)由于皮革在最初加工时使用了含铬的鞣制剂,致使用工业明胶生产出的药用胶囊和老酸奶中的重金属铬超标。铬进入血液后,可透过红细胞膜与血红蛋白结合,从而降低了红细胞___________的功能。

  (4)含铬的代谢物主要从肾排出,有毒物质在肾脏内聚集较多,影响肾单位中____________的过滤作用和肾小管的重吸收作用,使肾功能受损

  5.(6分)请你和下列同学一起进行科学探究。

  Ⅰ.某实验小组的同学在探究"绿色植物进行光合作用"的实验时,设计了右图所示的实验装置。他们进行了如下实验操作:

  ①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时;

  ②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时

  ③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶;

  ④分别对叶片进行脱色、碘液处理,观察。其现象为:甲装置的叶片不呈蓝色,乙装置的叶片呈蓝色。

  请你根据以上实验,回答下列问题

  (1)请你为该实验提出探究问题:____________________________________?

  (2)步骤①的目的是____________________________________。

  (3)如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置,蜡烛将很快熄灭,产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要__________________。

  (4)若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用要散失水分,则需做的改动是( )

  ①去掉外面的广口瓶 ②移去氢氧化钠溶液 ③去掉一部分叶片

  Ⅱ.小林在探究"鱼鳍在游泳中的作用"的实验过程中,选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼,A鱼用细线捆住背鳍,B鱼用细线捆住尾鳍,C鱼不作处理。将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察。

  (1)小林在实验中设置了______组对照实验。

  (2)小林通过探究能得出的结论之一是:尾鳍具有______________________________的作用。

  资阳市2013年高中阶段教育学校招生考试

  理科综合参考答案

  1A 2B

  3.(1)③;(2)⑤;(3)嫁接;(4)Aa;

  4.(1)佝偻;(2)右心房;(3)运输氧;(4)肾小球;

  5.Ⅰ.(1)二氧化碳是光合作用的原料吗(或光合作用需要二氧化碳吗,合理答案均可给分);(2)让叶片中的淀粉运走耗尽(合理答案均可给分);(3)消耗氧气(或吸收氧气);(4)②;

  Ⅱ.(1)2;(2)控制鱼体前进方向、为鱼提供前进动力(只要答到控制前进方向即可给分)
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