好教师资源网 全国中小学免费教育资源综合门户网站 1欢迎您的光临!                             热点新闻 | 登陆 | 加入收藏 | 设为首页| 会员中心 | 我要投稿 | RSS
好教师资源网

(人教版)最新2016小学六年级语文下册期中试卷

.
文件类型: RAR/ZIP/DOC/PPT/SWF
文件大小:42.50 KB
资源来源:网络收集
资源作者:文件内附
资源整理:好教师资源网
更新时间:2016-04-28
授权方式:共享资源
课件等级
受观注度
解压密码:www.xueke8.com
联系方式:暂无联系方式
评论 加入收藏 错误报告 
资源简介
     
  (人教版)最新2016小学六年级语文下册期中试卷
  此篇六年级语文下册期中试卷为春江名师工作室优秀说课稿,仅供你参考使用。
  第一部分基础知识积累与运用(30分)
  一、读拼音写字词,注意书写工整、正确。(4分)
  fěitúzhēngròngyánjùnkésòu
  ()()()()
  二、用“”画出句子中带点字的正确读音。(2分)
  (1)这些绿(lùlǜ)林好汉隐藏在绿(lùlǜ)树丛中。
  (2)新年到了,显出万象更(gēnggèng)新的气象,孩子更(gēnggèng)加高兴了。
  三、选择合适的答案。(4分)
  1.下列没有错别字的一组是()
  A.完壁归赵收益匪浅张冠李戴负荆请罪
  B.走头无路目瞪口呆司空见惯座无虚席
  C.实事求是迫不及待舍本逐末邯郸学步
  2.下面四幅对联贴贴在哪儿合适?
  ①学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。②万千星斗心胸里,十二时辰手腕间。③综声绘香绘声绘影,有水有山有物有人。④闻香下马,知味停车。
  饭店()书店()钟表店()摄影店()
  四、填空:(8分)
  1、《匆匆》一篇是脍炙人口的散文,围绕“匆匆”二字,细腻刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。请你写两句珍惜时间的诗句或格言:___________________________________________________________(2分)
  2、本学期,课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象:有__________________的张思德,有________________的李大钊,有_________________的桑娜,有_________________的周总理。(2分)
  3、小学六年我积累了很多首古诗,其中我最喜欢的一首是:《》,我还能写出:。(4分)
  五、把相关的内容用直线连起来,并写两句类似的句子。(4分)
  种树者必培其根惟弈秋之为听
  落红不是无情物种德者必养其心
  孔夫子搬家化作春泥更护花
  其一人专心致志尽是输(书)
  六、能工巧匠(2分)
  1、爸爸说:“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”
  改成第三人称转述句:__________________________
  2、仿照示例,再续写两个句子。
  人活着不是单靠食物,还有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水携带的阵阵清凉,____________________
  七、请帮句子加上标点符号,使其有不同的意思。(2分)
  你喜欢他不喜欢
  ------------------------------------------------------------
  八、语文实践。(4分)
  1、学校正在开展环保宣传活动,请你为这次活动写一条环保宣传标语:
  2、在毕业之际,请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言:
  九、阅读课文,回答问题。
  (一)课内阅读(15分)
  种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(múmó)仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xījí)水生长,树苗自然就枯(kūɡū)萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根,长成百年的大树就不成问题了。”
  种树人语重心长地说:“()我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗()会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”
  种树人的一番话,使我非常感动。()是树,人()是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
  现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
  种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
  1.给文中带点的字选择正确的读音。(2分)
  2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)
  3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。(2分)
  4、“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实际,请举例说明。(3分)
  5.用“”画出对你有启发的语句,并谈谈你对句子的体会。(3分)
  6、当前,社会上出现这样的一些家长,他们百般宠爱子女,在这种溺爱之下,孩子养成了“饭来张口,衣来伸手”的习惯。读了本文,你想对这些家长和孩子说些什么?(3分)
  对家长说
  对孩子说:
  (二)课外阅读(15分)
  兵的故事
  天黑了。
  暴风雪呼啸得更加(愤怒狂怒)。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七个小时。
  车上二十几名乘客中,有一位抱着孩子的年轻母亲,她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵,他入伍不久。他那张脸看去怪稚气的,让人觉得似乎还是个少年呢。
  那时车厢里的温度,由白天的零下三十摄氏度左右,渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的霜花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。
  那个兵,原来是乘客中穿得最暖的人:棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋,厚厚的棉手套,还有一件厚实的羊皮军大衣。
  但此刻,他肯定是最感寒冷的一个人。
  他的大衣让司机穿走了。只有司机知道应该到哪里去(救援求援)。可司机不肯去,怕离开车后,被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来……
  他见一个老汉只戴一顶毡帽,冻得不停淌清鼻涕,挂了一胡子,样子非常可怜。于是他摘下帽子,给老汉戴了。老汉见兵剃的是平头,不忍接受。兵憨厚地笑笑说:“大爷您戴着吧!我年轻,火力旺,没事儿。”
  人们认为他是兵,他完全应该那么做。他自己当然也这么认为。
  后来他又将他的棉手套送给一个少年戴。
  他接受时对他说:”谢谢。”
  他说:“不用谢。这有什么可谢的?我是兵嘛,应该的。”
  后来那年轻的母亲哭了。她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直紧紧饱着孩子。
  于是,兵又默默地脱了自己的棉袄……
  车是被捆在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚,将下坡的雪一片片扫向悬崖峡谷。
  于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不详。
  但兵(敏锐敏捷)地(感觉发觉)到了,他下车了……
  拂晓,司机引领了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼,就是兵。就是那看上去怪稚气的兵,就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。
  人们是在车后面发现他的——他用肩顶着车后轮,并将自己的一条腿垫在车后轮下。
  他就那么冻僵在那儿,像一具冰。
  也许,他没有声张,是怕人们惊慌混乱,使车厢内重量失衡,车向悬崖滑得更快。也许,他发出过警告,但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的汗声掩盖……
  事后人们知道,他入伍才半年多。他还不满19岁。
  1、从括号内选一个最恰当的词语划上“”。(2分)
  2、从文中找出下列词语的反义词。(2分)
  炎热()犹豫不决()迟钝()镇定()
  3、把文中划线句子改为“把”字句和反问句。(2分)
  4、你认为这个十九岁的解放军战士具有哪些崇高品质?从什么地方看出来?(4分)
  5、用“”划出文中最能震撼你的心灵的一句话。(1分)
  6、这篇文章主要写:(2分)
  7、读了文章的你有何感受?(2分)
  十、作文
  (一)、小练笔(5分)
  2008年5月12日,四川遭遇大地震,在残酷的现实面前某些灾民战胜种种困难,顽强生存下来的精神是否深深打动了你?可见,学会生存,具备自我保护的本领对每个人都很重要,那你知道我们生活中可能会遇到哪些危险或灾难?应该如何应对?根据你的了解,举一两个例子说说。(写一段100字左右的话)
  (二)、大作文(35分)
  选做题:
  (1)、六年的小学生活就要结束了,回忆自己亲身经历的,如:体育竞赛、演讲比赛、爱心活动、综合性实践活动等,把你最难忘的或最有意义的一次活动的经过写下来,要写出自己的心得体会,语句要通顺、内容要具体,注意文中不能出现真实的校名、姓名。
  (2)、“只要人人都献出一点爱,这个世界就会变得更加美好”相信大家对这首歌并不陌生吧?在我们的周围就有不少充满爱心的人。选择生活中最令你感动的人或事,把他(她)写下来,做到重点突出,内容具体,语句通顺。题目自拟。
  特别鸣谢高小三老师搜集整理此篇文稿,在使用过程中还请您提出意见和建议。更多相关文章尽在好教师资源网www.hjszy.com,,尽请下载使用!
  
下载地址

下载该资源的还下载了:
下载说明
  • ☉推荐使用网际快车下载本站软件,使用 WinRAR v3.10 以上版本解压本站软件。
  • ☉如果这个软件总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
  • ☉下载本站资源,如果服务器暂不能下载请过一段时间重试!
  • ☉本站仅仅提供一个观摩学习的环境,将不对任何资源负法律责任。所有资源请在下载后24
  •  小时内删除,任何涉及商业盈利目的均不得使用,否则产生的一切后果将由您自己承担!
  • ☉本站部分课件为网上搜集,若无意中侵犯到您的版权利益,敬请来信联系我们。
  • 最新添加
    点击排行
    1234
    免责声明 - 关于我们   赣ICP备09013534号-3 
    Copyright © 2011-2012 www.hjszy.com All Rights Reserved