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新教材2014年人教版二年级上册语文错题集20条

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资源来源:网络收集
资源作者:文件内附
资源整理:好教师资源网
更新时间:2014-12-25
授权方式:共享资源
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资源简介
     二年级上册语文错题集

  1、写错的字:观 琴 棋

  错题原因分析:主要是因为没掌握牢和粗心出错的。

  2、多音字:奔bēn(奔跑)bèn(奔向)

  分fēn(分辨)fèn(养分)

  错题原因分析:多音字第一个是因为把拼音搞反了,第二个是因为分不太会组词。

  3、出错的拼音:晨(chén) 樱桃(yīng)

  错题原因分析:分不清前后鼻音。

  4、混淆的字:座(座位)--坐

  错题原因分析:座位的座和坐下的坐就是不太会使用。

  5、选字填空:状、壮 形( ) 奖( ) 强( ) ( )丽

  错题原因分析:分辨不清字的意思。

  6、照样子,填词语:(拍)皮球 ( )青虫 ( )故事 ( )钢琴( )西瓜 ( )音乐 汽车 ( )作业

  错题原因分析:学生不能正确使用动词。

  7、错题:(无)谷(风)登 春(华)秋(时)

  原因:学生没有根据词语意思去填写,随便填写了一个同音字。

  8、错题:"区"共(5)画,第二画是(︱)

  "巨" 共(6)画,第二画是(︱)

  原因:暑假上来学生对上学期的一些特殊笔画已遗忘,把它们全拆开了。

  9、错题:(五颜六色)的云海 (高大)的雄鸡

  原因:学生对事物的特点不够了解,所以在填写时摸棱两可。

  10、错题:工(做) (做)文 (做)业 (作)事

  原因:平时遇到类似的词语时,没根据意思好好去记 ,一旦要求灵活运用就乱用。

  11、错题:橡皮筋的弹(tán dàn)力很好。

  子弹(tán dàn )穿过了那件厚厚的防弹(tán dàn)衣。

  原因:学生知道读什么音,可选时粗心,也有个别学生声调分不清。

  12、错题:乐颠颠 (快快乐) (高兴兴) (明白白)

  原因:学生只注意ABB形式,没有考虑这样的词 存不存在。

  13、错误:我的家乡是美丽的湖州。湖州是我美丽的家乡。

  李小青是我们班的劳动委员。劳动委员是我们班的李小青。

  原因:"是"字句改写时,没有考虑前后内容。

  14、错题:灿烂(地)阳光 兴奋(的)回家 跑(地)快

  原因:对于"的""地""得"运用是一个难点,二年级学生还小,分不清词性,在加上刚接触,因此做错较多。

  15、错题:迫不急待 及切 及好

  原因:学生对及、急、级、极的意思分不清,加上知识面狭窄,经常有学生出错。

  16、错题:容意、满易

  原因:本分学生写字时不动脑筋,有时写对,有时写错。

  17、错题:对礼、 队错

  原因:不理解队礼的意思,平时很少看课外书,造成错误。

  18、错题:查字典 比的部首"横"

  原因:学生刚接触部首查字法,就让学生查比较特殊的字,难度较大。

  19、错题:渴水 口喝新课 标第 一网

  原因:学生不能正确认读渴和喝,有时单个会读,放到语境中又不会认读,造成错误。

  20、错题:改写句子:

  叶子上的虫还用治吗?

  改:叶子上的中不用治吗?

  原因:初次接触把反问句改成陈述句,学生掌握不熟练,部分学生可能对反问句、陈述句不理解。

  21、错题:清山绿水 山青水秀

  原因:学生对清、青的意思理解不透彻,对词义不理解。

  22、错题:选字填空 清 青 晴 情 睛 请

  ( )草 眼( ) 友( )

  ( )楚 ( )客 ( )天

  原因:学生不能理解词的意思,造成失误多。

  23、容易写错的字:立 力

  分析原因:因为读音相同,所以学生容易搞错。

  24、容易写错的字:温暖的暖

  分析原因:学生经常把"暖"的右边部分写成"爱"。

  25、选择正确的字 www .xkb1 .com

  (那 哪)是你的(座 坐)位,请你(座 坐)在(那 哪)儿吧。

  分析原因:学生对"那、哪、座、坐"经常混淆,分辨不清。

  26、容易错的字:猴、候

  分析原因:学生经常把"猴"中间加一竖,这是受"候"的影响。

  27、改写句子:小熊维尼是跳跳虎的好朋友。

  改写成:跳跳虎的好朋友是小熊维尼。

  错误改法:跳跳虎是小熊维尼的好朋友。

  原因:不理解改写句子的方法,同时不能改变句子的意思。

  28、填合适的词:( )地舞蹈

  原因:学生往往把( )的舞蹈和( )地舞蹈搞错了。在这舞蹈具有两种词性,对二年级学生来说比较难理解。

  29、改写句子:这道题又不难,怎么需要我讲呢?改写成陈述句。

  原因:学生刚接触这种句式的改写,对句子意思的判断不正确,导致改写错误。应尽量改写课文中出现的句子。新课 标 第一 网

  30、照样子写词语:贫富(意思相反)

  原因:因为第一次独立写这样的词,有的学生认为只要写意思相反的就可以了。

  31、照样子写词:波浪(同偏旁)

  原因:学生缺乏分析能力,不知道该题怎么做。

  32、2009年祖国妈妈( )岁。

  原因:学生不关心国家大事,也不知道新中国哪年成立。知道的也不知怎么计算。

  33、照样子写词语:一干二净 (一穷二白 、一清二楚 、一山二虎)

  原因:词语积累少,对题意不理解。

  34、请把下面的句子排成一段通顺的话:

  (   )夏天,池塘里的荷花开了,粉红的花瓣上面还有水珠呢!

  (   )秋天,菊花开了,粉的似霞,黄的似金,红的似火。

  (   )一年四季都有鲜花盛开。

  (   )春天,粉红色的桃花开满枝头,真惹人喜爱。

  (   )冬天,腊梅在风雪中怒放。

  原因:学生缺乏逻辑思维,乱填序号。

  35、查字典时要求写音序。

  原因:学生对大写字母不熟练,平时练习少,字母比较枯燥,经常写错。

  36、写句子:( )真(  )啊!我多想( ).

  原因:这是一句句子,而学生把他看成两句不同的句子。

  37、写出下列词语的反义词: 新课标第一网

  热忱 幸福 热闹

  原因:积累少,知识面窄,理解能力差。

  38、根据课文填空:

  我们( )孩子,( )这美好的日子。

  原因:学生死背课文,不会灵活运用。

  39、填空:倒是( )结构,部首( ),除部首外( )画。

  原因:很久没讲到左中右结构的字了,知识遗忘了。

  40、写出同音字的词。

  原因:许多同音字的词混在一起,学生分辨的难度加强了,部分学生对词语不够理解,造成一定的错误。
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