好教师资源网 全国中小学免费教育资源综合门户网站 1欢迎您的光临!                             热点新闻 | 登陆 | 加入收藏 | 设为首页| 会员中心 | 我要投稿 | RSS
好教师资源网

最新2016北师大版七年级上册道德与法治《人人平等》教学设计

日期:2016-10-29 来源: 作者: 阅读:

  
    【教学目标】
  1、通过学习,使同学们充分认识到平等待人的重要性,学会在法律规定范围内正确行使平等权。
  2、通过分析社会生活中的事例,引发对“平等是法律规定范围的平等”的问题的思考,并通过讨论得到正确的方法。
  3、了解平等是法律赋予我们的权利,知道平等是法律规定范围的平等,明确平等是人际交往的前提和基石。
  【教材分析】
  平等待人是一项基本美德。在生活中、在工作中、在学习中,每个人都渴望得到平等的待遇,渴望得到他人的理解、宽容和尊重。然而,在实际生活中,却不是谁都可以做到平等待人、宽容待人的。我们在埋怨、抱怨他人对自己不够尊重、平等、宽容的时候,常常忽略了自己对待他人的态度。尊人者,人尊之;敬人者,人敬之。平等待人、尊重他人是人与人交往的基础。宽容是一项基本美德。宽容是一种博大,它能包容人世间的喜怒哀乐;宽容是一种人生境界,它能使人跃上新的台阶。培养学生以宽容的态度,平等待人是本课的核心目标。
  【重点难点】
  “知道人在人格和法律地位上是平等的,能够平等待人”是本课的第一个教学重难点。
  作为七年级的学生,虽然经常能够听到“法律面前人人平等”的说法,却并不十分理解平等的真正含义。让学生了解相关的法律、法规,增强学生的法律意识,十分重要。另外,在学生中间学习成绩好坏、家长社会地位的高低、贫富、性别、相貌美丑等差别始终存在,学生缺乏“平等意识”,经常存在歧视他人的现象。因此,让学生“知道人在人格和法律地位上是平等的,能够平等待人”就成为本课的教学重难点。
  【学习过程】
  一、事例导入
  教材57页上的故事:八路军改称谓。提问:
  刘伯承为什么要改革机关人员的称谓?
  这一改变的意义是什么?
  从八路军改称谓的事情中你得到什么启示?
  我们应该怎样对待学校里不同岗位的成员?
  我们在平时对待他人的问题上用的是什么态度?哪些是可取的?哪些是需要改进的?
  其他事例,如:肖伯纳的故事。
  肖伯纳于1856年7月26日生于爱尔兰的首都都柏林。于1950年11月2日去世。从1892年至1949年共计创作了五十一部剧本。创作于1892年的《鳏夫的房产》是他的第一部戏剧作品。
  著名的英国戏剧家、诺贝尔奖金的获得者肖伯纳在苏联访问时,曾发生过这样的一件事:一天,他漫步在苏联街头,遇见了一位漂亮可爱的小姑娘,并和这位小姑娘玩了一会儿。临分手时,肖伯纳对小姑娘说:“回去告诉你妈妈,今天同你玩的是世界上有名的肖伯纳。”小姑娘听了他的话,学着他的口气说:“回去告诉你妈妈,今天同你玩的是娜塔莎(小姑娘的名字)。”听了小姑娘的话,肖伯纳很吃惊,并立刻感觉到自己太傲慢了。后来,他常常回忆起这件事,并深有感触地说:“一个人不论他有多大成就,都不能眼中无人,而应平等待人、尊重他人。这是那位苏联小姑娘给我的教训。”

 1/4    1 2 3 4 下一页 尾页
查看该资源的网友还浏览了:
最新添加
12345
点击排行
免责声明 - 关于我们   赣ICP备09013534号-3 
Copyright © 2011-2012 www.hjszy.com All Rights Reserved 1234